La libertad de enseñanza, de elección y de creación de centros educativos, son algunas de las premisas defendidas por la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) para alcanzar un Pacto de Estado de Educación. El secretario general de esta Federación, Jesús Pueyo, nos explica qué aspectos deberían tenerse en cuenta a la hora de abordar las propuestas del ministro de Educación y cuáles son las claves para alcanzar un consenso.

Tras la propuesta realizada por el Ministro de Educación de 104 medidas para mejorar el sistema educativo y alcanzar un Pacto Político y Social por la Educación, la FEDERACIÓN DE SINDICATOS INDEPENDIENTES DE ENSEÑANZA (FSIE), en el ánimo de que dicho Pacto sea posible, basándonos en el documento que FSIE ya publicó antes de finalizar 2009, “Aportaciones y aproximación de FSIE relativas al Pacto Educativo”, hemos evaluado el texto propuesto por el Ministerio.

PRONUNCIAMIENTO DE LA SECRETARÍA GENERAL Y SECRETARIOS DE LAS FEDERACIONES AUTONÓMICAS DE FSIE sobre la Ley Orgánica denominada de Salud Sexual y Reproductiva y de la Interrupción Voluntaria del Embarazo, en referencia al Sistema Educativo Español.

Esta Ley, que interfiere en el sistema educativo, cuenta con nuestro rechazo y así lo hemos comunicado al Ministerio de Educación, Salud y también al de Igualdad. FSIE, desde su responsabilidad no podía dejar de pronunciarse al respecto y, de forma coherente con nuestros principios, redactamos el pronunciamiento adjunto.

La propuesta de reforma del sistema de pensiones realizada por el Gobierno de España y el PSOE es, además de una medida totalmente improvisada y contraria a lo que ambos han venido manteniendo hace menos de un año, un claro atropello a los derechos de los trabajadores. ES UN RECORTE INJUSTIFICADO DE LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES

Es totalmente contradictorio que el Ministro de Trabajo afirme que el sistema de pensiones “tiene una salud de hierro” y, a su vez, proponga la necesaria reforma de las mismas porque su mantenimiento es inviable. Como profesionales de la educación nos alegramos de que el Sr. Corbacho no se dedique a esta labor, pues el alumnado no entendería este mensaje de ninguna de las maneras.