Estas formaciones están subvencionadas 100% por el Ministerio de Trabajo y Economía Social, por tanto, no consumen crédito de formación de las empresas y no supondrá un coste para los alumnos.
Plazas limitadas.
Aplicación del coaching a la docencia
30 horas. Comienza el 10 de julio 2025.
El curso trata sobre coaching y liderazgo personal, enfocándose en autoconocimiento, confianza, motivación y responsabilidad, además de habilidades como inteligencia emocional, comunicación y gestión del cambio. También incluye técnicas para potenciar la participación, reflexión y motivación en el aula.
Neuromotricidad y escritura
50 horas. Comienza el 3 de julio.
El curso trata sobre el desarrollo sensorial y motriz en niños, incluyendo la integración sensorial, neuromotricidad y habilidades para la escritura. Explica cómo se desarrolla la motricidad, los problemas que pueden surgir (como disgrafía, torpeza o TDAH) y cómo evaluarlos y tratarlos. También ofrece orientaciones para padres para apoyar a los niños en su desarrollo motriz, sensorial y de escritura.
Inteligencia emocional en la escuela
60 horas. Comienza el 10 de julio.
El curso aborda la inteligencia humana, su medición y enfoques teóricos, así como programas educativos para su desarrollo, como el proyecto “Harvard” y la filosofía para niños. También trata la educación de la afectividad, destacando la importancia de la autoestima, las emociones y su influencia en el desarrollo personal y escolar. Además, analiza cómo las emociones, valores y factores externos como la tecnología y la televisión afectan la educación emocional, así como la importancia de la confianza en uno mismo y la gestión de conflictos afectivos.
Atención al alumnado con altas capacidades
50 horas. Comienza el 10 de julio.
El curso aborda las características de los niños con altas capacidades en distintos planos (físico, intelectual, emocional, social y personal), y plantea si el talento es innato o adquirido. Se analizan sus problemáticas escolares, emocionales y sociales, así como sus necesidades educativas específicas. También se desarrollan propuestas por áreas (lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales), con programas adaptados y ejemplos prácticos. Se explica cómo identificar a estos alumnos, el papel del orientador y las estrategias de intervención. Finalmente, se destaca la importancia de la colaboración entre familia y escuela para una respuesta educativa adecuada.
Déficit de atención e hiperactividad
60 horas. Comienza el 10 de julio.
El curso explica qué es la hiperactividad y el TDAH, su diagnóstico, causas neurológicas y cómo afecta el rendimiento escolar y emocional. También aborda tratamientos, programas de desarrollo y consejos para padres, destacando la importancia de las funciones ejecutivas y las habilidades sociales.
Más información:
Datos de contacto:
Correo:
Teléfono: 881 926 076
Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza
